作為考研英語中的重難點(diǎn)，定語從句的考察貫穿了每一年的考研英語。包括考研英語翻譯。僅在05、06兩年翻譯部分講究考查了六個(gè)定語從句。那么如何拿下考研英語中的有關(guān)定語從句的翻譯，在此推薦以下四個(gè)方法：

1、前置法

把定語從句翻譯到它所修飾的先行詞前面，常常用“的”來連接。（定語從句較短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單）

Space and oceans are the new world which scientists are trying to explore.

太空和海洋是科學(xué)家們正努力探索的新世界。

He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet.

沒有吃過苦的人不知道什么是甜。

真題：（92:74）The first two must be equal //for all who are being compared, //if any comparison in terms of intelligence is to be made.

分析：全句的主句The first two must be equal for all who are being compared;其中for是個(gè)介詞，理解為“對(duì)…來說”；all 是個(gè)代詞，意思是所有被比較者，who引導(dǎo)的是個(gè)定語從句，限定前面的代詞all，該定語從句比較簡(jiǎn)單，可以前置。if引導(dǎo)的是個(gè)條件狀語從句，主語是any comparison，后面的介詞短語是個(gè)固定短語，in terms of （就…而言，從…方面）；第二被動(dòng)結(jié)構(gòu)是is to be made，應(yīng)該翻譯成主動(dòng)意思，“做出比較”，if條件狀語從句通常放在主句前面翻譯。

譯文：

如果要從智力方面進(jìn)行任何比較的話，那么對(duì)所有被比較者來說，前兩個(gè)因素必須是一樣的。

2、后置法

把定語從句翻譯在所修飾的先行詞后面，翻譯為并列分句，關(guān)系詞可以翻譯為先行詞或者與先行詞相對(duì)應(yīng)的代詞。英語的英語從句結(jié)構(gòu)常常比較復(fù)雜，如果翻譯在其修飾的先行詞前面的話，會(huì)顯得定語太臃腫，而無法敘述清楚。

Although he lacks experience, he has enterprise and creativity, which are decisive in achieving success in the area.

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但很有進(jìn)取心和創(chuàng)造力，而這正是在這一領(lǐng)域獲得成功的關(guān)鍵。

真題：（91:73） The food supply will not increase nearly enough to match this, //which means that we are heading into a crisis // in the matter of producing and marketing food.

not nearly 遠(yuǎn)非，遠(yuǎn)不如，遠(yuǎn)不能；match 相配，匹配，比得上

食品供應(yīng)的增加遠(yuǎn)不足以趕上人口的增長(zhǎng)

2） head v. 朝著……方向走去

這就意味著我們正在陷入危機(jī)

3） In the matter of ……關(guān)于，就……而言，在……方面

market V.交易，銷售

在糧食生產(chǎn)和銷售方面

Which 引導(dǎo)的非限制性定語從句可以放在主句的后面來翻譯，這里 which 指代前面一整句話，可以翻譯成“ 這”。

譯文：

食品供應(yīng)的增加將趕不上人口的增長(zhǎng)，這就意味著我們?cè)诩Z食生產(chǎn)和銷售方面正陷入一場(chǎng)危機(jī)。

（01:71）There will be television chat shows hosted by robots, //and cars with pollution monitors// that will disable them //when they offend.

句型分析：

1）主干結(jié)構(gòu)是帶雙主語的存在句：There will be television chat shows…， and cars…

2）兩個(gè)主語都帶有定語：第一個(gè)主語television chat shows的定語是過去分詞短語hosted by robots，第二個(gè)主語cars的定語是介詞短語with pollution monitors。

3）定語從句that will disable them修飾的先行詞是pollution monitors，最后一個(gè)從句when they offend是定語從句中的狀語從句。

詞匯：

television chat shows hosted by robots 由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目，重點(diǎn)詞hosted 主持 cars with pollution monitors 裝有污染監(jiān)控器的汽車

disable them 使汽車失靈（停止運(yùn)行）them和they指代汽車

offend 多義詞（汽車）污染超標(biāo)，違規(guī)

譯文：

屆時(shí)，將出現(xiàn)由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目以及裝有污染監(jiān)控器的汽車，一旦這些汽車排污超標(biāo)（違規(guī)），監(jiān)控器就會(huì)使其停駛。

3、狀譯法

有些定語從句，在邏輯上與主句有狀語關(guān)系，表示原因、條件、結(jié)果、讓步等，譯成漢語中相對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系，翻譯為狀語從句。

He insisted on buying another house, which he had no use for.

他堅(jiān)持再買一幢房子，盡管他用不著。

真題：（90:64）

Behaviorists suggest //that the child who is raised in an environment //where there are many stimuli //which develop his or her capacity for appropriate responses// will experience greater intellectual development.

句型分析：

that引導(dǎo)的是個(gè)賓語從句，the child做賓語從句里的主語，will experience 是從句的謂語，在主謂之間又接了三個(gè)定語從句，第一個(gè)是who引導(dǎo)的，修飾前面的名詞the child，第二個(gè)是where引導(dǎo)的，修飾前面的名詞environment，最后是which引導(dǎo)的，修飾前面的名詞stimuli。名詞capacity后面的介詞做其后置定語。

詞匯：

behaviorist 行為主義者 raise 撫養(yǎng)

stimuli 刺激物 　　　capacity 能力

appropriate 適合的，適當(dāng)?shù)?intellectual 智力的

1）行為主義者認(rèn)為

2）who 引導(dǎo)的定語從句非常復(fù)雜，其中又嵌套著 where 和which引導(dǎo)的定語從句，因此放先行詞 the child 后面翻譯，“兒童在一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)”

3）where 引導(dǎo)定語從句修飾 environment,該定從比較簡(jiǎn)單，可以前置。

有許多刺激物的環(huán)境。2和3組合在一起：兒童在一個(gè)有很多刺激物的環(huán)境下成長(zhǎng)。

4）這些刺激物能夠發(fā)展做出適當(dāng)反應(yīng)的能力

5）將會(huì)有更高的智力發(fā)展

最后根據(jù)句意可以得出，前后存在一定的條件邏輯關(guān)系，可以加上邏輯關(guān)系詞 如果……那么……

譯文：

行為主義者認(rèn)為，如果一個(gè)兒童在有許多刺激物的環(huán)境里成長(zhǎng)，而這些刺激物能夠發(fā)展其做出適當(dāng)反應(yīng)的能力，那么這個(gè)兒童將會(huì)有更高的智力發(fā)展。

4、融合法

前三種翻譯方法在考研英語翻譯中會(huì)經(jīng)常使用，而最后一種方法-融合法不太常用，僅供大家了解。

把主句和定語從句融合成一個(gè)簡(jiǎn)單句，其中定語從句譯成簡(jiǎn)單句中的謂語部分。

There is a man downstairs who wants to see you.

樓下有人要見你。

In our factory, there are many people who are much interested in the new invention.

在我們工廠里，許多人對(duì)這項(xiàng)新發(fā)明很感興趣。

希望這次的分析整理對(duì)各位考生的復(fù)習(xí)起到幫助，祝大家取得好成績(jī)！