基本公式：一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，當(dāng)他同時(shí)擁有兩只表時(shí)，卻無(wú)法確定。兩只手表并不能告訴一個(gè)人 更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。不少人在決定目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)往往聽(tīng)信他人的片面之詞，盲目選擇熱門(mén)院校，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，他人的意見(jiàn)往 往和自己的意見(jiàn)想沖突。冷暖自知，我們應(yīng)該更多的根據(jù)實(shí)際情況由自己做出選擇。
人們往往認(rèn)為最好院校的最好專(zhuān)業(yè)是最理想的選擇。實(shí)際上這種觀點(diǎn)是不科學(xué)的，最適合自己的才是最好的選擇。看專(zhuān)業(yè)還是看院校是一個(gè)爭(zhēng)論已久的話題，有人主張重專(zhuān)業(yè)，有人主張重院校。兩種觀點(diǎn)反映了兩種不同的思維模式，各有優(yōu)劣。
大體上講，名校的社會(huì)知名度高，軟硬件條件好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量強(qiáng)大，與國(guó)外交往和密切，能隨時(shí)觸摸到最前沿的管理學(xué)理論。學(xué)生畢業(yè)后無(wú)論是繼續(xù)深造還是就業(yè)都有一定的優(yōu)勢(shì)。管理學(xué)就業(yè)很需要人際關(guān)系網(wǎng)，在層次較高的學(xué)校能接觸到許多有實(shí)力的老師和一些頗有發(fā)展前途的學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)，是一種很好的資源。但是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，并不是名校的所有學(xué)生都比其他學(xué)校的學(xué)生發(fā)展得好。最后決定你發(fā)展走向的畢竟是自己本人，如果選擇并不是自己喜歡的，并不是自己適合的，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)同樣毫無(wú)意義。
因此，我們可以得出院校和專(zhuān)業(yè)的選擇需要堅(jiān)持這么幾個(gè)原則：
1 不要輕信所謂“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”“緊俏專(zhuān)業(yè)”的傳言，這些說(shuō)法很多都是不負(fù)責(zé)任的噱頭，選擇專(zhuān)業(yè)一定要慎重。第一步錯(cuò)了，以后就很難走下去。最近幾年專(zhuān)業(yè)和院校填報(bào)“扎堆”的現(xiàn)象日益顯著，是填報(bào)不理性的表現(xiàn)，2005年全國(guó)800多所研究生招生單位中的63所集中了1/2的報(bào)名者；而在約400個(gè)研招專(zhuān)業(yè)之中，又有41個(gè)專(zhuān)業(yè)集中了1/2的考生。結(jié)果導(dǎo)致很多院校或者專(zhuān)業(yè)不能完成招生名額而有些院校或?qū)I(yè)淘汰率超高。在管理學(xué)門(mén)類(lèi)下，就業(yè)有偏好和稍差之分，并沒(méi)有特別突出的專(zhuān)業(yè)。理性選擇就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
2 選學(xué)校主要是根據(jù)自身實(shí)力和復(fù)習(xí)情況來(lái)填報(bào)。最好選擇既具有挑戰(zhàn)性又力所能及的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，報(bào)考分?jǐn)?shù)要求高一點(diǎn)、質(zhì)量好一點(diǎn)的學(xué)校。這樣才會(huì)更好地激發(fā)你的學(xué)習(xí)潛力。每年我國(guó)都會(huì)出現(xiàn)幾份研究生院校排名，盡管這種排名能否反映學(xué)校的辦學(xué)水平尚待討論，但是這個(gè)排名基本能反映報(bào)名的熱門(mén)程度，從而也大致展現(xiàn)了報(bào)考難度。
3 選專(zhuān)業(yè)一定要根據(jù)自己的學(xué)科背景、特長(zhǎng)、愛(ài)好來(lái)決定，讓自身特點(diǎn)與所選專(zhuān)業(yè)匹配。我們應(yīng)該對(duì)不同院校相同專(zhuān)業(yè)的研究側(cè)重與專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)比較；同樣的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)實(shí)際上研究側(cè)重點(diǎn)可能會(huì)有很大的不同，這與學(xué)校傳統(tǒng)，導(dǎo)師研究興趣，學(xué)校學(xué)術(shù)研究狀況有關(guān)。與此相關(guān)的學(xué)術(shù)地位，國(guó)際地位，主要的教學(xué)方法，著名的學(xué)者、教授，專(zhuān)業(yè)范圍，各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)師所帶研究生數(shù)目等也需要有所考慮。
4 在院校和專(zhuān)業(yè)之間沖突的情況下，如果真正對(duì)學(xué)術(shù)有所追求的考生應(yīng)該選擇理想的專(zhuān)業(yè)，特別是一些有自己想法的考生，決定一輩子從事某項(xiàng)工作的考生還是應(yīng)該以選專(zhuān)業(yè)為主。而對(duì)自己工作性質(zhì)沒(méi)有多大要求，只想有個(gè)好就業(yè)的考生應(yīng)該更看中院校，畢竟名校環(huán)境能夠培養(yǎng)出綜合素質(zhì)人才，在就業(yè)市場(chǎng)上也有優(yōu)勢(shì)。
