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按照國(guó)家政策，報(bào)考學(xué)術(shù)學(xué)位碩士（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)術(shù)碩士”或“學(xué)碩”）的考生，在達(dá)到國(guó)家分?jǐn)?shù)線(xiàn)等要求的情況下，可以申請(qǐng)調(diào)劑到全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士（簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)業(yè)碩士”或“專(zhuān)碩”）的相同或相近專(zhuān)業(yè)。盡管政策允許從學(xué)碩調(diào)劑到專(zhuān)碩，但由于專(zhuān)碩在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短，考生對(duì)專(zhuān)碩的了解不深，社會(huì)對(duì)專(zhuān)碩的認(rèn)可度不如學(xué)碩高，因此考生在面對(duì)從學(xué)碩向?qū)４T的調(diào)劑機(jī)會(huì)時(shí)，不知該如何抉擇，對(duì)此，下面對(duì)從學(xué)碩調(diào)劑到專(zhuān)碩的一些相關(guān)問(wèn)題作些分析，供各位考生參考。

專(zhuān)業(yè)碩士的社會(huì)認(rèn)可度正迅速提高

隨著我國(guó)政策對(duì)發(fā)展專(zhuān)業(yè)碩士教育的大力扶持和鼓勵(lì)，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高級(jí)專(zhuān)門(mén)應(yīng)用型人才的大量需求，專(zhuān)業(yè)碩士的社會(huì)認(rèn)可度正在迅速提高，近幾年的專(zhuān)業(yè)碩士報(bào)考人數(shù)和招生點(diǎn)的大量增加就是一個(gè)例證。從研究生招生人數(shù)來(lái)看，我國(guó)從2010年開(kāi)始減少學(xué)術(shù)學(xué)位碩士招生量，減少的名額用以增加全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士，計(jì)劃到2015年，專(zhuān)業(yè)碩士招生量要占研究生總招生的50%，形成與學(xué)術(shù)碩士各占半壁江山的格局。在招生量增加的同時(shí)，國(guó)家分?jǐn)?shù)線(xiàn)也相應(yīng)地水漲船高。在國(guó)外，英美等發(fā)達(dá)國(guó)家，其專(zhuān)碩的招生比例一般達(dá)到70%~80% 。在我國(guó)，隨著專(zhuān)業(yè)碩士教育近年來(lái)不斷發(fā)展，已日益被考生及用人單位和社會(huì)所了解和認(rèn)可。

專(zhuān)業(yè)碩士的就業(yè)優(yōu)勢(shì)

根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專(zhuān)業(yè)碩士是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)碩士更注重實(shí)踐，在培養(yǎng)方向、學(xué)制等方面的設(shè)置相比學(xué)術(shù)碩士更有利于考生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)術(shù)碩士以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。從實(shí)際的實(shí)踐來(lái)看，專(zhuān)業(yè)碩士要比學(xué)術(shù)碩士更有優(yōu)勢(shì)。以前大家對(duì)專(zhuān)業(yè)碩士有些顧慮，是因?yàn)闆](méi)有深入了解，把全日制專(zhuān)業(yè)碩士和在職碩士（非全日制專(zhuān)業(yè)碩士）混為一談。

專(zhuān)業(yè)碩士采用的是校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制，校外導(dǎo)師會(huì)請(qǐng)到政府部門(mén)負(fù)責(zé)人、上市公司管理者、國(guó)企經(jīng)理級(jí)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知名社會(huì)人士，這種導(dǎo)師制度大大提升了學(xué)生踏入社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和工作能力。

在近一兩年的企業(yè)招聘中，專(zhuān)業(yè)碩士漸漸走俏，成為新亮點(diǎn)。很多招聘單位表示，公司更注重應(yīng)聘者的實(shí)際能力，較學(xué)術(shù)型碩士?jī)A向于選擇專(zhuān)碩。例如，軟件工程等專(zhuān)業(yè)碩士人才需求量就比較大，更注重實(shí)踐。

專(zhuān)業(yè)碩士享受的待遇也是一樣的，可以調(diào)檔案，也有派遣證，將來(lái)也可以考博士。

專(zhuān)業(yè)碩士繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)

從學(xué)制來(lái)說(shuō)，全日制專(zhuān)業(yè)碩士一般為2~3年，其中不少于半年的實(shí)習(xí)期，而全日制學(xué)術(shù)碩士基本上以學(xué)習(xí)理論為主，學(xué)制一般為3~5年，而在校的主干課程基本上是完全一樣。全日制專(zhuān)業(yè)碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書(shū)，即雙證，學(xué)術(shù)碩士也是頒發(fā)雙證。

全日制專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)后，可以選擇直接就業(yè)，也可以選擇繼續(xù)考博。學(xué)術(shù)碩士讀博可以通過(guò)申請(qǐng)碩博連讀（即“直博”），獲得批準(zhǔn)后就不用另外再參加考試，但如果是申請(qǐng)沒(méi)有被批準(zhǔn)，或者工作后再想讀博，也必須參加考試，這一點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)碩士考博是一樣的。學(xué)術(shù)碩士比專(zhuān)業(yè)碩士讀博方面有些優(yōu)勢(shì)，但是真正搞理論研究的人數(shù)畢竟是少數(shù)，所以想碩士讀完后直接工作，專(zhuān)業(yè)碩士比學(xué)術(shù)碩士更加有優(yōu)勢(shì)。

綜合來(lái)看，是否應(yīng)該選擇從學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑到專(zhuān)業(yè)碩士，考生首先要確定自己的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，綜合考慮自身的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)本身特點(diǎn)以及自身的終極就業(yè)目標(biāo)。如果有志于到大學(xué)任教或科研機(jī)構(gòu)從事理論研究工作，則不宜選擇調(diào)劑到專(zhuān)業(yè)碩士，而應(yīng)選擇向其它院校的學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑；而如果想在企業(yè)或機(jī)構(gòu)一線(xiàn)從事高級(jí)應(yīng)用型、實(shí)踐型實(shí)際工作，則應(yīng)該選擇調(diào)劑到專(zhuān)業(yè)碩士，或者以后報(bào)考專(zhuān)業(yè)碩士。

上面就是對(duì)考生是否應(yīng)該從學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑到專(zhuān)業(yè)碩士所作的一些分析，供各位考生和以后想報(bào)考專(zhuān)業(yè)碩士的人參考，希望對(duì)大家有所幫助，并衷心祝愿各位在未來(lái)的考研中一路順暢，最終實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。