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工科畢業(yè)生溝通能力不足 支撐中國制造或有"短板"
對工科畢業(yè)生的12項能力調(diào)查表明，設(shè)計或開發(fā)解決方案、溝通兩項能力“短板”明顯，分別僅有64%的專業(yè)畢業(yè)生具備較強的解決復(fù)雜問題的能力，63%的專業(yè)畢業(yè)生具備較好的溝通...
1709閱讀2016-04-07 -
博士授權(quán)學(xué)科數(shù)量不足成瓶頸 高校呼吁下放博士點
今年兩會期間，人大代表、江蘇大學(xué)校長袁壽其，重點關(guān)注了高校學(xué)科建設(shè)的問題。目前，我國地方高校數(shù)占全國高校總數(shù)的90%以上，平均每所擁有一級學(xué)科博士點5.94個，僅為部屬...
970閱讀2015-03-16
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